14博爱高墙·个案点评·分监区有个老顽童

分监区有个“老顽童”

●省六监一监区一分监区

老李（化名）分到分监区不久，就因其有趣而被许多人所认识。他没有多数新犯刚入监时的忐忑不安，也没有那种愁眉苦脸的样子，反而是轻车熟路得犹如回到了自家的后院。1米7左右的个头，50多公斤的体重，加上没心没肺的笑容，让人觉得很有亲和力。

老李还很会搞怪，不管是在什么时间什么地点，他都能给你以“惊喜”：站队时，知道别人不敢乱动，便将茅草放到他人的衣领里；队列行进时，他故作严肃，双手借机前后大幅度摆动，有意无意地碰打他人；在劳动现场，他会突然放声高歌，甚至狂喊队列口令；碰到不高的障碍物阻挡去路时，他会用手试按两下，然后纵身跃过：对身患肺结核的学员，他会笑嘻嘻地亲切地称呼为“肺结核”；对患有脑膜炎的学员，他更是笑容可掬地称呼为“脑膜炎”。他还时不时地冒出一句经典语句，在让对方恼怒不已的同时，又能惹得旁观者哈哈一笑。再加上，他自己也是整天嘻嘻哈哈的，因此被大家称为“老顽童”。

可与老李相处久了，大家都不约而同地开始对他避而远之，原因很简单，试想：当《射雕英雄传》里的老顽童戏耍的对象不再是电视里虚拟的坏蛋，而是自己时，那是何等的哭笑不得？

老李出生在上个世纪50年代安徽的一小镇上，在十年动乱即将结束之时，刚刚成年的老李因调戏妇女被以流氓罪判处有期徒刑10年。入狱后，自小调皮捣蛋的老李不仅没有减过一天刑，反而因打架被人民法院以故意伤害罪被判处有期徒刑4年。这样，原本10年的徒刑被他硬生生坐成了14年。

等老李从监狱出来时，改革开放的春风已经吹拂祖国大地。看着亲人邻里都盖起来了楼房，过上了安稳富足的生活，他不由悲从心来，但也暗下决心，要安安稳稳地过几年好日子。在此后的十几年里，虽然老李仍旧那般没心没肺，整天嘻嘻哈哈，爱开玩笑，爱惹祸，爱斗嘴。但每当与人起争执时，他都能及时赔礼道歉，不将事态扩大。直接点说，就是大错坚决不犯，小错却一直不断。虽然邻居乡人几乎都不欢迎他，但有一点却没有人否定，那便是老李非常孝顺。对父母，老李绝对是一个好儿子。

2007年，一起突如其来的车祸将老李平静的生活彻底打破。车祸中，老李的母亲不治身亡，而重伤的父亲没能经得住打击，亦在不久后撒手而去，悲痛过后，老李如脱缰的野马，尽己所能地折腾，没有了前些年的克制，嬉笑怒骂无所顾忌，将当地闹得鸡飞狗跳。2008年，老李远涉浙江，说是来见见世面。结果，到浙江不到3个月，就因为打架致人重伤而被判有期徒刑12年。

老李有“老顽童”玩世不恭的性子，却没有“老顽童”深不可测的武功。一次，一位学员在生产区换鞋时，鞋袜的异味被老李闻到了，他便夸张地一边后退一边用手扇鼻，同时大声说道：“死人也就臭两天，你却臭一辈子。”那位学员气不过，狠狠瞪了他一眼。见对方还敢瞪眼，老李更来劲了：“咋地？不服啊？不服到角落单挑，我让你知道花儿为什么这样红！”这原本是一句玩笑话，可落在当事入耳朵里，却是另一番意味。该学员没有言语，直接冲了上去，结果让老李自己知道了花儿为什么这样红。

老李总是以不正经的嘻哈态度得理不饶入，在没理的时候，更是擅长胡搅蛮缠。有一次，小组里一位学员打饭时找不到碗了，大家纷纷帮他寻找，只有老李笑嘻嘻安安稳稳地坐着看，一名机灵的学员立马跑去看老李的壁柜，结果一只装满米饭的碗赫然入目。面对暴怒的学员，老李嘻嘻一笑说：“开个玩笑嘛!”该学员咬牙切齿地对他说：“你以后少做点这种‘好事’。”他头一偏道：“狗咬吕洞宾，不识好人心。”这句话就像那导火线，瞬间将那学员心中的怒火引爆……

如今，服刑已四年多的老李，在分监区几乎没有朋友，但这丝毫没有影响他一贯搞怪的秉性和没心没肺的快乐劲。

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点评：

人说“江山易改，秉性难移。”

看完点评，脑海里浮现的“老顽童”形象栩栩如生，甚至我还和《射雕英雄传》里的老顽童做了比较，还发现了一些共同点。比如能给人带快乐，比如爱恶作剧，比如自小调皮捣蛋，比如都在年轻时在男女问题上犯过错误……

说大了，这里有一个人生观的问题，说小了是每个人都有自己的活法。想起一个可能大家都听过的故事。故事出自巴西里约热内卢的科帕卡巴纳海滩，说是一个富人问躺在沙滩上晒太阳的渔民：“这么好的天气，你为什么不出海多打些鱼？” 渔民反问他：“多打鱼干嘛呢？”富人说：“多打鱼才能多挣钱呀。”渔民问：“多挣钱干嘛呢？”富人说：“多挣了钱你才可以买许多东西。” 渔民又问：“买来东西以后干嘛呢？” 富人说：“等你应有尽有时，就可以舒舒服服地躺在这里晒太阳啦！” 渔民听了，懒洋洋地翻个身，说：“我现在不是已经舒舒服服地躺在这里晒太阳了吗？”故事的本意可能是想说明按部就班的工作也很好，不需要太累。是不是快乐、是不是舒服往往和你拥有的多少不成正相关。生命对于每个人只有一次，无论你是奋斗还是退缩，是富贵还是贫穷，是享乐还是吃苦，生命都在消隐。可能我们觉得渔夫在浪费生命的时候，渔夫自己却觉得正在享受生命。所以或许略一反思，我们自己突然也有些迷茫，我们究竟应该怎样去珍爱生命呢？

简单分析一下，每个人接受的教育不一样，所以对未来的向往也不一样。渔夫如果已经欲知并接纳了终身得过且过的打鱼所带来的后果，那他真的可以始终懒洋洋地晒太阳，所谓无欲则刚。而我们因为对未来未知所以焦虑，因为有欲望和希望所以奋斗，因为不满足现状不接纳焦虑，所以才不愿意安于现状，想把握住每一次人生的机遇。每个人的内心都是自由和独特的。这就好比有一天机遇真的来了，它邀请我们一起去旅行的时候，有人在晒太阳，没有听到；有人的东西没准备好，不能出门；有人嫌弃路途遥远，想等下一次机会；有人提前做好了准备，养足了精神，随时准备出发。这是很自然的事情。

回到个案里，老李学员也一样有自己的人生观和生活哲理。这缘于他的教育与经历，甚至也可能缘自遗传。“老顽童”自古有之，我们很少看到他们不开心的时候，甚至他们自己或许也很少觉得自己不开心。既然这样，似乎我们的帮助就显得有点一厢情愿了，而他们也并不存在“求治”的欲望。既然这样，那似乎就应该停止我们所谓的帮助与指导，给他们更多一些的尊重和理解。

早几年，有一次去参加省第一监狱组织的焦点短程治疗培训班。课上林崇良老师汇报了一个个案，他说在个案中尝试和改变了一些技能。来访者居然真诚地反馈说：“老师，我发现你今天也有变化，也有成长哦！”事件虽然过去了好多年，但我一直记得林老师对心理学的敬业、钻研，以及那一刻浮在脸宠的骄傲。这里之所以提起，是因为后来，我发现每一次的个案点评对我而言都是一次学习和反省，都是一种成长。这一次也一样。我似乎更多地了解了安逸和忙碌的人的不同内心。

去年六月，我在《心理导刊》上做过一次类似的个案点评，个案名叫《老小孩》。说的是省第一监狱一名60多岁的服刑人员有着“老小孩”的表现。记得在那一次点评中，我用《论语》、《晋书·食货志》、《高士传》里的典故来说明“老小孩”现象的演绎；用精神分析学说的“死本能”和海勒的“男性更年期”等概念进行了原因分析；用马克思、恩格斯的“人的群居属性”和马斯洛的需要层次理论分析了“老小孩”的生活哲理；并建议读者用辩证的眼光去看待“老小孩”。

如今十个月过去了，再去看这则点评突然发现字里行间有很多幼稚，想来这就是我的成长吧。不过那次点评的最后一点并没有太多变化，那就是要用辩证的眼光去看待。

在网上有过一项调查，显示1983版《射雕英雄传》的人物中观众最喜欢的是老顽童。喜欢的理由有很多，比如游戏人生、不拘小节、心无城府、逍遥自在、没心没肺、洒脱搞笑等等，但却没人提到他武功高强。网友还记得很多细节，比如郭靖被杨康插了把匕首回到牛家村，他还是先顾着玩，没想到要先救郭靖；比如他会骑着大鲨鱼在海里玩了整整一个月，等等。看上去真的是个IQ不高的武痴而已，但如果我们透过现象看本质，他的这些优点、这些观众喜欢的特性会不会是他一直在自欺、在逃避、在受伤，毫无勇气直面残酷的江湖与惨淡的情感呢？回到个案中来，我们辩证地去看老李学员的情况，我们一样能看到不拘小节、心无城府、亲和孝顺、搞笑开心等让我们喜欢的特性，但我们也一样能看到他的经历、他的创伤，甚至也能自然地想到这里面会不会也是因为退缩与回避。

最后想说，既然老李学员已经通过自己的方式做好了防御与应对，找到了内心的平衡与宁静，那么我们就不要人为地主动地去破坏了。如果点评让我们有了成长与反省，那就让我们听从自己内心的方向与善意，去为一位老人做一些力所能及地的关心和体谅吧。

                                 浙江省长湖监狱心理治疗师 史金芳